Comprendre la tâche 3
La tâche 3 est la plus exigeante de l'épreuve. On te présente deux documents courts qui traitent du même thème mais selon des points de vue différents. Ta mission tient en deux temps :
Contracter
Résumer fidèlement et de façon neutre les idées des deux documents, sans donner ton avis. (40-60 mots)
Argumenter
Donner ton opinion personnelle, la défendre avec 2 arguments illustrés d'exemples, puis nuancer en conclusion.
120-180
mots attendus
~30 min
temps conseillé
C1/C2
niveau visé
Piège fréquent : beaucoup de candidats oublient la contraction et donnent directement leur avis. Sans la contraction des deux documents, la note chute fortement.
D'abord : identifier le cas de figure
Avant d'écrire, lis bien les 2 documents et détecte les arguments de chacun. La relation entre les documents change ta formulation de contraction. Voici les configurations les plus courantes :
Un pour, un contre
Le plus fréquent. Le doc 1 défend l'idée, le doc 2 s'y oppose.
« D'une part, le doc 1 met en avant… D'autre part, le doc 2 souligne que… »
Un pour, un nuancé
Le doc 1 est favorable, le doc 2 reconnaît les avantages mais émet des réserves.
« Si le doc 1 valorise…, le doc 2 nuance en rappelant que… »
Les deux contre
Les deux documents critiquent l'idée, avec des angles différents.
« Les deux documents s'accordent à dénoncer… : le premier insiste sur…, le second sur… »
Les deux pour
Les deux soutiennent l'idée, mais avec des raisons distinctes.
« Le doc 1 comme le doc 2 défendent…, l'un en s'appuyant sur…, l'autre sur… »
Astuce : ta phrase d'amorce reste la même dans tous les cas — « L'idée de … divise l'opinion. » — puis tu adaptes la suite selon le cas détecté.
Contracter les 2 documents (40-60 mots)
La première partie (titre + contraction) doit faire entre 40 et 60 mots, et le titre ne dépasse jamais 10 mots. La contraction est neutre : tu rapportes les idées des documents sans encore donner ton avis.
Structure type de la contraction
À FAIRE
- • Reformuler avec tes propres mots
- • Rester neutre et objectif
- • Bien opposer les deux points de vue
- • Compter tes mots (40-60)
À ÉVITER
- • Recopier des phrases entières
- • Donner ton avis dès la contraction
- • Oublier l'un des deux documents
- • Dépasser 60 mots
Le squelette à copier / télécharger
Voici le modèle prêt à l'emploi. Remplis les pointillés le jour J. Saute 2 lignes entre chaque grande partie.
Titre accrocheur — maximum 10 mots
La controverse autour de … / Pour ou contre … ? / Le dilemme de …
— on saute 2 lignes —
Contraction des 2 documents — 40 à 60 mots
L'idée de ______________ divise l'opinion. D'une part, le document 1 met en avant ______________. D'autre part, le document 2 souligne que ______________.
— on saute 2 lignes —
Prise de position
Personnellement, je soutiens / je suis favorable à / je suis contre ______________.
— on saute 2 lignes —
Développement — 2 arguments + exemples
Tout d'abord, ______________. En effet, ______________. Par exemple, ______________.
De plus, ______________. En effet, ______________. Par exemple, ______________.
— on saute 2 lignes —
Conclusion + nuance
En conclusion, je suis pour / contre ______________, car ______________ et ______________. Toutefois, il est important de reconnaître que ______________.
Squelette copié dans le presse-papier !
Connecteurs logiques indispensables
Les connecteurs structurent ton argumentation et rapportent des points sur la cohérence. Range-les par fonction :
Opposer les documents
Ajouter un argument
Illustrer / expliquer
Nuancer / concéder
Conclure
Exemple corrigé complet
Les écoles privées ou publiques ?
Deux documents : l'un valorise les écoles privées (meilleur encadrement, réputation), l'autre dénonce les inégalités sociales qu'elles renforcent.
Aperçu de la copie corrigée, partie par partie :
Titre (≤ 10 mots)École privée ou publique : quel choix ?
Contraction des 2 documents (40-60 mots)L'idée de privilégier les écoles privées divise l'opinion. D'une part, le document 1 met en avant le meilleur encadrement et la bonne réputation de ces établissements. D'autre part, le second souligne qu'elles favorisent les inégalités sociales, les études y étant payantes.
Prise de positionPersonnellement, je soutiens l'école publique, car elle est accessible à tous, quelles que soient leurs ressources financières.
Conseils de pro & erreurs à éviter
À FAIRE
- ✓ Lis bien les 2 documents et repère leur position avant d'écrire.
- ✓ Reformule les idées : ne recopie jamais les phrases du sujet.
- ✓ Annonce clairement ton opinion (« Personnellement, je… »).
- ✓ Illustre chaque argument par un exemple concret.
- ✓ Termine par une nuance (« Toutefois… »).
- ✓ Garde 3 min pour relire (accords, ponctuation).
À ÉVITER
- ✗ Sauter la contraction et donner directement ton avis.
- ✗ Donner ton opinion dans la partie contraction.
- ✗ Oublier l'un des deux documents.
- ✗ Un titre trop long (plus de 10 mots).
- ✗ Faire moins de 120 mots ou plus de 180.
- ✗ Oublier de sauter 2 lignes entre les parties.
Gérer tes 30 minutes
5 min
Lire & analyser les 2 documents
7 min
Titre + contraction
15 min
Position + développement + conclusion
3 min
Relecture & comptage des mots
Questions fréquentes
Combien de mots faut-il écrire ?
Entre 120 et 180 mots. La première partie (titre + contraction) représente 40 à 60 mots, le reste est consacré à ton argumentation. En dessous de 120 mots, ta copie est pénalisée.
Dois-je toujours mettre un titre ?
Oui. La tâche 3 commence toujours par un titre accrocheur de 10 mots maximum (ex. « La controverse autour de… », « Pour ou contre… ? »). Ensuite, tu sautes 2 lignes avant la contraction.
Puis-je donner mon avis dès la contraction ?
Non. La contraction doit rester neutre et objective : tu rapportes seulement les idées des 2 documents. Ton opinion arrive seulement dans la partie « prise de position », après avoir sauté 2 lignes.
Faut-il être pour ou contre ?
Peu importe ! Il n'y a pas de bonne ou mauvaise opinion. Ce qui compte, c'est que ta position soit claire, argumentée avec des exemples, et nuancée en conclusion.
Combien d'arguments dois-je développer ?
Deux arguments bien développés suffisent. Chaque argument suit le schéma : idée (« Tout d'abord… ») + explication (« En effet… ») + illustration (« Par exemple… »).
Entraîne-toi sur de vrais sujets
Mets en pratique cette méthode sur des sujets type TCF Canada, puis envoie tes copies pour une correction personnalisée.